让幼儿学习跳舞，这般方法真的都能起到作用吗？存在多种不同的舞蹈，面对各异的孩子，或许所需的办法全然不相同。

律动教学的初步引导

幼儿舞蹈入门之处在于韵律活动，就像《伸伸手、弯弯腰》这类动作，其关键要点是构建起音乐跟身体动作之间的关联。在进行教学的过程当中，身为教师的人，首先得让学生们多次去听那音乐磁带，从而熟悉其中的节奏。接下来，能够邀请几位同学单独地进行演示，以此让大家能够直观地看到动作究竟是怎样被分解开来的。

模仿练习时，针对学生，需强调动作的节奏感，以及幅度，不能仅仅满足于做出样子，而要追求动作与节拍的准确吻合，借助分段练习，还有完整串联，来帮助孩子掌握律动的基本模式，为更复杂的表演打下基础 。

歌表演的形象塑造

类似于《摘星星》这样的歌表演，其重点在于歌曲内容跟动作情绪的相融合，首先得保证孩子把歌词以及旋律唱准确，明白歌曲所描绘的场景，接下来，教练要配上与歌词相符的基本动作，像“摘”的伸手这种动作，“星星”的闪烁那种手势 。

在进行讲解之时，务必要做到具体，详细阐释为何这个特定的动作契合这句歌词，从而引导孩子去深切体会其中的一致性。能够采用分句练习的办法，即唱一句，紧接着练习一个与之相对应的动作，最终把所有的动作连贯起来，使之塑造出完整的表演，进而让孩子所做出的动作能够自然而然地流露出来歌曲所蕴含的情感。

舞蹈教学的三段式流程

幼儿园开展舞蹈教学，常常顺应依循介绍、教练、巩固这三个阶段，介绍阶段，得运用充满生动意味的语言或者带有传奇色彩的故事，从而引出舞蹈，以此激发孩子们的兴趣，教练阶段，必须一步一步地分解动作，以较为缓慢的速度来开展教学，辅之配合清晰明了的口令 。

处于复习巩固阶段之时应当变换形式，以此来避免表现得枯燥乏味，能够通过分组表演、开展竞赛，或者增添一些较为简单的队形变化来达成此事。每个阶段所设定的目标都应当清晰明确，在时间的分配方面亦要得当公平。尤其是在集体教学的情形之下，要兼顾到不同孩子各自的学习进度如何，进而从事个别辅导动作 。

巩固练习的多样化设计

巩固并非是那种简单的重复，它需求借助多样的练习去深化理解。能够设计不一样的题型，基本题要完整地复习所学的内容，变化题就如同《蜗牛和黄鹂鸟》的教学那般，要让学生去思考然后选择适宜的方法。

有操作题，会让学生亲自去进行试讲这种行为，就像采用示范法去教授律动《坐飞机》一样。还有发展题以及思考题，它们锻炼的是创编与反思能力，比如说进行即兴编舞，以及讨论“镜面示范”所具备的意义。把多种练习相互结合起来，能够全面地巩固技能。

镜面示范的核心要点

当教师面向学生做相反方向动作之时，这就是舞蹈教学里的那项重要技巧镜面示范，借助于这个样子，能够直接易于学生去模仿，就像教师举右手，孩子就会看到并且模仿举自己的右手，如此这般能够降低幼儿在参与学习之时所面临的难度 。

教师得背对着镜子，又或者去想象处于面对镜子的状态，以此来保证那动作的方向对于学生而言是能够直观呈现的。动作要做到精准无差错，具备强有力的感染力，速度也是恰到好处保持适中的。要是掌握了这样一种方法，便能够极为明显地提升教练所拥有的效率，还能够减少幼儿出现方向混淆的状况。

教学方法的选择与反馈

不存在一种对所有舞蹈教学均适用的办法。当进行表演舞教学之时，也许要将故事引导法、观察模仿法以及游戏法加以组合运用。而关键之处在于依据舞蹈自身特点以及幼儿的反应来灵活做出调整。

开展教学活动期间，得始终留意孩子对知识的掌握情形，借助马上实施的提问、及时搞起的抽查去获取反馈。针对碰到的诸如动作不一致、情绪并非恰到好处等问题，需即刻着手引导实现解决。在课后时段，身为教师应当对方法使用后呈现的效果予以总结，思索怎样去改进，并且要把授予学习方法的教育融入进去，培育孩子的学习习惯 。

当你于实际之中带着孩子去进行学习或者开展舞蹈教学之际，所遭遇的最为巨大的挑战究竟是什么，并且又是运用怎样的办法将其解决的呢，欢迎你来分享自身的经验，要是觉得这些办法具备效用，也请进行点赞予以支持。